很多家庭决定移民，很大的因素是因为向往国外开放，自由的教育。于是，孩子的选择学校问题成了一件大事。

 

　　选择小型的学校还是大学校？以艺术或科技为诉求的学校？公校或私校？不过，自从去年温哥华的公校无限期罢工，以及敏感的性别选择自由议题之后，许多家长开始开始找私校，期望为孩子的前途铺上平坦直通常春藤名校的道路。

 

　　于是一夜之间，私校变得炙手可热，学校的名额也变得一位难求。据统计：大温2009-2010年度就读公校的人数为586，483人，然而到了2014-2015年度就读人数下降到558，985人，减少将近28，000人，可见，私校与独立学校的就读率上升4.5%。

 

 

　　比较一下私校与公校的不同点：

 

　　私校：

 

　　1. 在私校，不论在校或课后，要求家长们更多的参与；

　　2. 班级人数少，师生比例高。一对一的教学质量，显着地提升孩子的学习效果；

　　3. 在国际高等教育圈，私校一般享有好的名声；

　　4. 私校一般有各种不同的课程，AP（ advanced placement）， IB（international baccalaureate ），宗教学校（基督教，天主教，回教与犹太教），纯女校或男校以及特殊教育学校；

　　5. 附设丰富的课后活动，如：艺术，运动，社团或音乐；

　　6. 有许多热情教学的老师，有些具有高学位，但教师资格不整齐；

　　7. 不是政府的资金，所以在课程设计和管理上较有弹性；

　　8. 必须面谈才能入学，压力大；

　　9. 除了高昂的学费外，还需要赞助费，不是所有家庭都能负担。

 

　　公校：  

 

　　1. 公校的特点就是省钱，是用加拿大纳税人的钱；

　　2. 有一些公校提供特殊课程，如AP， IB，艺术类，数学与科学，特殊教育；

　　3. 公校的孩子来自于同个学区，孩子的社交较方便而且频繁；

　　4. 老师的资质水平较整齐，起码是学士学位和教师培训（相当于硕士）；

　　5. 班级里孩子人数较多，师生比低；

　　6. 老师对孩子的个别关注少，学业上不积极的孩子容易脱节；

　　7. 不能拒收学生，所以孩子能力的差异性很大，对老师教学的挑战性高；

　　8. 对较缺主见和自信的孩子，在大的学校里容易被忽略，失去一些社会性活动或展现领导力的机会；

　　9. 公校的制度僵化，缺乏弹性，课程和管理不透明；

　　10. 受到省政府的监督，所有的课程须符合规定，但家长们必须自己做调查研究，哪个学校的校长老师，较符合自己的期待；

　　11. 某些公校的硬体设备，资源非常先进，胜过私校；

　　12. 大略地比较后，我必须说其实这个决定没有对错，完全看家长的资源，价值观和和孩子的特质。

 

　　个人心得：

 

　　1. 对于孩子的细节与礼仪的熏陶，私校老师做得较好。

　　

　　2. 我自己是私校出身的，从小老师的关注不仅仅在课业上，许多礼节常规，工作细节，都巨细靡遗地监督。我至今印象很深刻的是，当我四年级从教务主任办公室把我们班送去检查的作业本拿回来时，教务主任特别交代：前面6本作业本的小朋友，必须请他们把每一页的页脚拉平后，再送给主任检查。虽然是小事，但是她教了我们要注重细节，保持整齐。

　　

　　3. 在学校里，女老师一律是长裙或旗袍，男老师衬衫西裤或西装，从里到外都给孩子一个模范。这些是私校的优势，特别是孩子们的家庭背景在一定标准以上，父母对孩子的期望也较一致，价值观相同。在公校里，同学来自各个阶层，可能有商铺的孩子，银行经理或水电工人的孩子。各个家庭的价值观不尽相同，对孩子的期望也大相径庭。所以会有同班的家长对老师评价极端两级。

　　

　　4. 家长是私校的顾客，服务好顾客是他们的前提。所以私校的管理，对老师的要求，都会率先考虑家长的意见。老师教的够不够多，作业布置得太多太少，家长都会在家长会时，反应给校方，校方一般也会尽力的满足家长的诉求。

　　

　　5. 公校老师如公务员，又在工会保护下，除非犯了不可饶恕的错，否则是铁饭碗。因此即便是负责管理的校长，都很难左右老师的个人授课方式。在公校里有许多热情于教育，又具专业知识的老师，但是省里的规定框架很多，很难有自己的教学自由。另一方面，要照顾的孩子多，背景不同，久了也就有“爱莫能助” 的免疫力了。

　

　　6. 公校是不能拒收在学区内的任何孩子的。不像私校可以选择孩子和家庭，所以在公校的孩子较有common sense，或我们说street smart。各种阶层的人事物都看过，自然步入社会后的适应性要强一些。私校的环境是筛选过后较单一的组合，所以踏入社会后，会有些难适应。公校孩子的包容性较好于私校生。因为学校已经提供给他们一个真切的社会缩影，有关自己的学习也必须是自动自发，自己负责，没有人会在旁督促你。

 

 

　　做决定前先问自己几个问题：

 

　　1. 我的家庭经济条件是否负担的起12年的私校学费，赞助费和其他活动开支？同样用这笔钱，我可以给孩子其他什么样的选择？

　　2. 我认真的做过研究，认同私校的教育方法和校誉? 并不是人云亦云。

　　3. 我的孩子不是个主动学习的人，必须有人盯着才学得好。进入私校的确可以得到较好的关注，但最终孩子能成为独立的学习者吗？还是一辈子都需要人督促？

　　4. 我希望孩子的成长可以在同样注重学业的群体里学习，因此学习的压力将会是巨大的，孩子的内心够强大吗？

　　5. 私校不是常春藤的直通车，也不是人生的终点。孩子的未来还是在孩子本身。

　　6. 参考Fraser InstituteRanks Schools，（请注意这个排行榜可供参考而已，因为私校的孩子测验成绩都比较高，因为学校可以选孩子，而公校不能）家长要亲自去学校参观了解，并与学校的家长交流。

 

　　一般选择私校的家长，其原因有：

 

　　1. 对公校失望

　　2. 小班制的优势

　　3. 勤奋的老师

　　4. 注重教学和学习表现

　　5. 安全

 

　　不要以为孩子进了私校，就可以……

 

　　每学期拿全A回家；犯错可以疏通，不必守规则；从很差的学习成绩和习惯就变好了，整个孩子脱胎换骨？

　　许多的公校孩子，求学一路顺利，而发展蓬勃；也有私校毕业不知道自己的生活目标，而郁郁寡欢，不得志。

　　最终还是看孩子自己，特别在环境科技变化快速的现在，找到孩子自己的兴趣，支持他！不论私校，公校，都可以飞黄腾达!快乐地做自己！

　　父母要明白：如果孩子考不进你心目中的私校，千万不要责怪孩子，或随便找个私校送送。选择学校是为了孩子，不是为了父母！

　　（作者：美妈萌宝）